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2023年新中考模拟练习九年级语文（6.01）参考答案一、语言积累与运用（30分）1-5题 CBCAD（每小题2分，共10分）1.C【解析】坦荡如砥：比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。遒劲：qiú jìng,意思是形容雄健，有力量的。劲，拼音为jìn时，指力气，力量，如使劲，用劲。读jìng时，指正直，挺拔，坚强有力。如劲士、劲松、劲草、良将劲旅。跋涉：意思是跋山蹚水。形容旅途艰苦，十分艰难。中伤：zhòng shāng,意思是诬陷或恶意造谣，旨在毁坏人的名誉。2.B【解析】A.使用不当，“不期而至”指某人或某物事先没有约定就到了。语境中是说“我们”与“文字”相遇，应用“不期而遇”。C.使用不当，“孜孜不倦“形容勤奋努力，不知疲倦，不能修饰“梦想”。D.使用不当，“无动于衷”的意思是心里一点儿不受感动，一点儿也不动心，用在此处与“在心里”重复。3．C【解析】A.有误，否定不当，删去“没有”；B.有误，句式杂糅，删去“的原因”；C.正确；D.有误，递进关系，应先是“绿色活动空间”，再是“绿色的发展观念”。4. A【解析】B．有误，“追求进步是青年最宝贵的特质”只是句中的一般性停顿，与后面“也是党和人民最殷切的希望”形成递进关系，所以“特质”后面的分号应改为逗号。C．有误，“实现中华民族伟大复兴”是对前面内容的总结，“主题”后面的逗号应改为冒号。D．有误，“求是”是杂志名称，应添加书名号。5. D【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读文段可知,这段文字是关于读书方法的,“读书之法,贵在选择经典作品”提出了观点,③为首句;①句阐明了经典作品的价值,即论证了“为什么要读经典”,为第二句；⑤②两句分析了“读经典的人”和“不读经典的人”的不同结果,并形成对比,分别为第三、四句；从“可见”—词可知,④是对本段的总结,为末句，所以正确的语序应为③①⑤②④；故选D。6.古诗文默写填空。（10分）①②感时花溅泪，恨别鸟惊心③④满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑⑤⑥报君黄金台上意，提携玉龙为君死⑦⑧ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）⑨⑩ 落红不是无情物，化作春泥更护花7. （1）（1分）示例一：简 爱在读书时遭到表哥的欺辱殴打，不愿隐忍，奋起反击，与表哥厮打。示例二：简 爱在舅母对寄宿学校负责人散播自己善于撒谎的谣言时，当场回击，拆穿她伪善的假面具。（2）（1分）因宋家想要诱骗自己为妾，选择逃婚，独自到南京谋生。（3）（2分）简 爱最终与罗彻斯特结合，获得了属于自己的幸福。沈琼枝赢得了县令的尊重和同情，得以还乡另嫁。面对生活中的不公要能够勇于抗争，坚守自己的人格独立和尊严，这样才能拥有想要的人生。（言之有理即可）【解析】（1）本题考查名著情节。简 爱面对欺压敢于反抗，如她寄居在舅妈家里时，遭到表哥的欺辱殴打，她不愿隐忍，奋起反击，与表哥厮打。在舅母对寄宿学校负责人散播自己善于撒谎的谣言时，当场回击，拆穿她伪善的假面具。（2）本题考查名著情节。《儒林外史》中的沈琼枝是常州贡生沈大年之女，嫁给扬州盐商宋为富，发现是被骗去做妾，从宋府逃婚，在南京靠卖诗度日。后来宋盐商告状，沈琼枝求助于杜少卿，在公堂上作诗证明自己的才华，打动县令，放她还乡另嫁。（3）本题考查名著评价。简 爱最终与罗彻斯特结合，沈琼枝得以还乡另嫁，这都是因为她们能敢于反抗，能追求自己的幸福，这就是她们给人的启发。8.（2分）叔叔，乘车时随便往窗外抛垃圾的行为是不对的。这种行为轻者污染环境，重者在行驶过程中会造成交通事故。这种危险行为，以后别做了，好吗？（大意相同即可）【解析】写出自己的观点及理由即可。9.（2分）画面内容:这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗，却向下低垂着。⑵（2分）寓意:该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人。（每点1分）二、阅读（60分）10．D（2分）【解析】A．每假借／于藏书之家 B．无／鲜肥滋味之享 C．盖／余之勤且艰若此11． B【解析】A．礼愈至 （周到） C．主人日再食（两次）D．父母岁有裘葛之遗 （给予，赠送）12．C（2分）【解析】A．是赠序；B．对象有误，应是如“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭敬形成对比；D．选文以叙事为主13.（1）我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。（2）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。14．示例一:作者克服的困难有致书之难、求师之艰、行路之苦、生活之艰（3分）。他能够成功的原因有刻苦学习、博览群书、虚心求教(2分)。（二）古诗类（8分，15-16题）15．（4分）示例一：①运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的人。②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸。示例二：①颔联用典。“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事。“坠似人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故。②借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。（两种答法皆可）【解析】本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。颔联将“落梅”比作了比喻为过岭的迁客，赴湘的人，生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸。“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事。“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故，借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。16.两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉（1分）。赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭（1分）。实际上托物言志（1分），赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客人（1分）。【解析】本题是对诗歌主旨和写作手法的把握。“乱点莓苔多莫数”“零落成泥碾作尘”表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍。赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭。实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客人。译文：每一片飘零的梅花都教人触目愁肠，更哪堪残缺的花瓣凋落如雪片，铺满了台阶又堆上了墙头呢？飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的人。那么多原来美好高洁的花朵，如今却沉沦泥土与莓苔为伍，然而偶然粘上衣袖的香气，还久久不去。啊，让东风执掌对百花的生杀予夺大权，真是差矣错矣，它忌妒梅花的孤高，对梅花任意摧残，根本不讲怜香惜玉。（三）说明类（9分，17-18题）17. D（2分）【解析】（1）ABC正确；D.有误，根据“雷达安装在神舟十三号载人飞船上，三台应答机分别安装在天和核心舱不同对接口处，已于2021年4月随核心舱发射升空”可知，“安装成功后随此次神舟十三号载人飞船发射升空”与原文不符。故选：D。18.（3分）“对接五兄弟”“太空快递小哥”“空间站守门人”“一居室”“三居室”等词语的运用，通俗易懂，生动有趣，使“远在天边”的航天器的活动变得“近在眼前”，形象地说明了核心舱的对接口及其功用，拉近了科技与生活的距离。【解析】根据“核心舱共配置了5个被动对接口，设计师们形象地称它们为‘对接五兄弟’”“主要用于对接‘太空快递小哥’天舟货运飞船”“将来还会迎接问天实验舱、梦天实验舱，堪称‘空间站守门人’”“航天员的居住条件将会由‘一居室’变成‘三居室’”等内容可知，“对接五兄弟”“太空快递小哥”“空间站守门人”“一居室”“三居室”等词语的运用，通俗易懂，生动有趣，使“远在天边”的航天器的活动变得“近在眼前”，形象地说明了核心舱的对接口及其功用，拉近了科技与生活的距离。19. （4分）①神舟十三号拥有在多种情况下均能保证飞船在飞行、对接过程中数据记录和监测的“黑匣子”。②飞船配置了能够自主完成与核心舱上的被动对接机构进行捕获、拉回、锁紧动作的主动对接机构。③拥有在复杂的电磁环境下可以精确测量对接过程中的距离、速度、角度等重要信息的微波雷达。（每点1分，表达流畅加1分，共4分）【解析】根据“分系统根据监测数据，合理利用四个象限推进剂来控制飞船在在轨飞行、交汇对接中的飞行姿态”可知，神舟十三号拥有在多种情况下均能保证飞船在飞行、对接过程中数据记录和监测的“黑匣子”。根据“神舟载人飞船、天舟货运飞船以及后续将发射的两个实验舱，均配置了对接机构主动端。入轨后，它们会自主完成与核心舱上的被动对接机构的捕获、拉回、锁紧”可知，飞船配置了能够自主完成与核心舱上的被动对接机构进行捕获、拉回、锁紧动作的主动对接机构。根据“微波雷达在交会时接过提中承担测量任务，提供两飞行器间的相对距离、速度、角度等精确测量信息”可知，拥有在复杂的电磁环境下可以精确测量对接过程中的距离、速度、角度等重要信息的微波雷达。（四）议论类（9分，20-22题）20.（3分）作者讲西汉名医淳于意为父亲治病的故事，具体准确地论证了“给自己人开药方需要勇气”的观点；吸引读者阅读兴趣；本身作为一个事实论据论证文章中心论点。【解析】本题考查议论文开头的作用。西汉名医淳于意为父亲治病的故事是具体的一个实例，从论证方法上讲是举例论证。由第①段“由此可见，给自己人开药方需要勇气”可知，运用这个例子具体准确地证明了“给自己人开药方需要勇气”这一观点，也是证明中心论点的一个强有力的事实论据。将这样一个通俗易懂的、很有说服力的故事放于开头也能激发读者的阅读兴趣，避免了枯燥乏味。21.（3分）道理论证，通过引用毛泽东同志的话，论证了“改正错误，需要勇气，需要行动”的分论点，进一步论证文章中心论点，使论证更具有说服力。【解析】本题考查论证方法及作用。第③段划线句子是毛泽东说过的话，而引用名人的言论就属于道理论证。由“我们的高明之处就在于犯了错误就检讨，就要勇于改正”可知，毛泽东这段话的主要意思就是要勇于改正错误。而这一内容恰与第③段“改正错误，需要勇气，需要行动”的分论点相契合，所以运用这个道理论证使论证更具说服力，也进一步论证了中心论点“勇于给自己开药方” 。22.（3分）示例：我在学习中最大的烦恼是缺乏良好的学习习惯。所以我要在学习中要有科学合理的计划，并能持之以恒；学习有主动性，无需家长或老师督促；作息有规律，早起早睡，不打疲劳战；按时完成作业，不拖拉；采用五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结等，培养良好的学习习惯。【解析】本题考查谈认识和看法。根据题干要求，先指出自己在学习或生活中的哪方面的不足，再提出一些改进的办法或措施。示例：我在学习中缺乏学习动力，为此我要明确一个目标，制定一个合理有效的学习计划；学习一些高效的学习方法，以提高学习效率；多读书，开阔自己的眼界，丰富自己的内心。（五）叙事类（17分，23-26题）23.（4分）用人们平时不太注意的事物做标题，引起读者的好奇心，激发读者阅读兴趣；揭示文章主要内容：文章重点讲述了在十一月一个寒冷的夜晚，父亲让我们起床到院子里观看雁阵；是作者情感寄托的载体。【解析】本题考查分析标题的作用的能力。需联系文本内容和主旨具体分析。文章重点讲述了在十一月一个寒冷的夜晚，父亲让我们起床到院子里观看雁阵，从起初的漫不经心到后来的忘记寒冷，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，因而题目更好的揭示文章主要内容，也寄托了作者对童年生活的思念之情。细读文本，“雁阵”在人们的日常生活中并不多见，特别是在寒冷的夜晚，更是少之又少，这样用“寒夜雁阵”用人做标题，能引起读者的好奇心，激发读者阅读兴趣。24.（4分）运用动作描写和语言描写，生动传神地描述了父亲寒夜叫我们起床的情景，表现了父亲急切而兴奋的心情。【解析】本题考查赏析语句表达效果的能力。本题已明确要求从人物描写的角度赏析。再分析，本句在刻画父亲形象上，使用“跳”“穿”“冲”等动作描写和“你们俩先别睡了，快起床”的语言描写，其效果必然是：生动传神地描述了父亲寒夜叫我们起床的急切和兴奋之情。25.（5分）①勤劳能干，如父亲教我劳动；②见多识广、 知识丰富，如父亲告诉我各种鸟、花的名字和花草的药用功效；③关爱子女、关心子女成长，如父亲寒夜带我们观看雁阵；④用心教育子女(教育方式独特)，如父亲能以巧妙的方式让我们感受世间万物的神奇奥妙；⑤热爱自然，富有生活情趣，如父亲虽然只是一个农民，但热爱花草，懂得欣赏美。（每点1分，要有分析）【解析】本题考查分析人物形象的能力。细读第②段内容，父亲教我劳动，可以看出父亲勤劳能干的特点；第③段父亲告诉我各种鸟、花的名字和花草的药用功效，可以看出父亲见多识广、知识丰富特点；寒夜观看雁阵，可以看出父亲关爱子女、关心子女成长，用心教育子女（或教育方式独特），并且热爱自然，富有生活情趣特点。26.（4分）对父亲当年用心教育我们表示庆幸，希望